статья Лабораторное занятие по формированию у младших школьников детального анализа художественного произведения
В данной статье рассматривается проблема целостного восприятия и глубокого осмысления сюжета художественного произведения, которая приобрела большое значение для учителей начального образования. Исследование ведется через рассмотрение такой проблемы, как применение методов «Словесное рисование» и «Диафильм» на уроках литературного чтения. В работе анализируется теоретические аспекты данных методов. Главное внимание обращается на эффективность результата после проделанной работы. Исследование показало, что если в уроки литературного чтения включить творческую работу по словесному рисованию и созданию диафильмов, то это будет способствовать детальному анализу художественного произведения.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Мухутдинова А. Д. Лабораторное занятие по формированию у младших школьников детального анализа художественного произведения // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/80010-laboratornoe-zanyatie-po-formirovaniyu-u-mladshikh-shkolnikov-detalnogo-analiza-khudozhestvennogo-proizvedeniya (дата обращения: 03.06.2024)- Социализация трудного подростка
- Безопасность детей в Интернете
- Все работы хороши
- Многогранность работы концертмейстера
- В чем заключается успешность работы концертмейстера
- Творческие способности как психолого - педагогическая категория
- Создание интерактивных презентаций с использованием настройки анимации с помощью триггеров и специального действия макроса
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1189 пользователей.
Отзывы